學生學習地圖 / 補救教學


 

補救教學簡介

  本校為輔導部分學生在學習過程中可能因為根基較差,學習動機薄弱,缺乏主動學習,精神未能有效運用學習策略,教材不合適或不適應老師的教學方法等問題造成低成就現象,聘請研究生或高年級學長姐實施課業輔導,建立多元學習管道,彌補課堂上學習之不足。同時為了協助教師教學上的支援,安排研究生當教學助理,提供教師教學上的支援,其能有效協助教師推展更新更精緻的教學,提高學生的學習意願,共創雙贏的局面